¿Para qué sirve la historia en un tiempo de crisis?

Por: Josep Fontana

Sinopsis: En este pequeño libro que presentamos, Josep Fontana sintetiza en breves pero magistrales trazos sus concepciones sobre la historia en el mundo actual. Sin la pretensión de agotar todos sus aportes, se puede señalar que en el conjunto de su obra encontramos una lúcida crítica a las «últimas- modas que han invadido el campo de la historia, entre las que se destacan el «fin de la historia», el posmodernismo, y las diversas expresiones del giro cultural y lingüístico. La labor de Josep Fontana no se ha limitado a efectuar una critica sistemática, rigurosa y actualizada de las diversas modas historiográficas -sustentado en una formidable base bibliográfica en La historia de los hombres, un libro indispensable para conocer la evolución del conocimiento histórico desde sus orígenes hasta el día de hoy- sino que además formula y fundamenta un programa de trabajo para afrontar la «crisis de la historia». Esta crisis de la disciplina histórica se manifiesta en varios aspee tos: el conocimiento se ha fragmentado en mil pedazos; ya no son convincentes los modelos lineales y progresistas; tal y como esta concebida no es útil a los seres humanos del mundo actual; y, predomina el escepticismo hacia ella entre las nuevas generaciones.

Para Fontana la historia, en contra de la concepción habitual, no debe contentarse con estudiar el pasado sino que debe explicar los procesos evolutivos que han conducido al presente, lo que implica convertirla en «una herramienta para interpretar los problemas colectivos de los hombres y de las mujeres, para entender el mundo y ayudar a cambiarlo».

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Nueva historia de LAS GRANDES CRISIS FINANCIERAS: Una perspectiva global, 1873-2008

Por: Carlos Marichal

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Sinopsis: ENTRE MEDIADOS DE SEPTIEMBRE Y FINALES DE OCTUBRE DE 2008, LAS BOLSAS Y LOS SISTEMAS BANCARIOS E HIPOTECARIOS DE LOS ESTADOS UNIDOS SUFRIERON EL EFECTO DE UN VERDADERO TSUNAMI FINANCIERO, AL QUE SIGUIÓ UNA CADENA DE PÁNICOS BANCARIOS Y BURSÁTILES QUE SE EXTENDIÓ A ESCALA MUNDIAL Y HA SIDO CONSIDERADA COMO LA PEOR CRISIS FINANCIERA EN OCHENTA AÑOS.
Desde entonces no hay día que pase sin que se formulen nuevas preguntas: ¿Se justifican las medidas de rescate adoptadas por gobiernos y bancos centrales en todo el planeta? ¿Cuáles fueron las causas de ese enorme descalabro? ¿Por qué los bancos centrales no previeron los peligros e intentaron desinflar las inmensas burbujas financieras?
Carlos Marichal nos ofrece un resumen de la historia de las mayores crisis financieras tanto del pasado como de nuestra época con el objeto de comprender la debacle económica en que nos hallamos inmersos. Gracias a la perfecta combinación de rigor en la investigación y talento expositivo, conocemos los antecedentes históricos y las justificaciones de las medidas tomadas para superar la crisis, y entenderemos mejor una cuestión vital para nuestro bienestar presente y futuro.

Economía para historiadores

Por: G.R. Hawke.
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Sinopsis:

Este libro está destinado a los estudiantes de Historia que necesitan para sus estudios algunos rudimentos de Economía. Parto del principio de que el interés primordial de mis lectores es el pasado en sus varios aspectos, y que la fascinación por las ideas abstractas,  aunque real, está en segundo plano. Pretendo contar con un sentimiento inicial de que la Economía es relevante para la comprensión de importantes aspectos del pasado, dilucidando los
caminos en los cuales la Economía pueda ser importante. Los lectores deberán estar convencidos de que pueden darse cuenta, realmente, de cuándo la Economía es importante y qué Economía es importante, y estar seguros de que podrán avanzar a partir de este libro cuando sus investigaciones históricas requieran conocimientos más profundos de Economía.

Una vez definido el amplio grupo de lectores potenciales de este libro, pienso especialmente en los estudiantes de Historia Económica de las universidades del Reino Unido. Hoy en día, más fácilmente que en el pasado, pueden encontrarse con la asignatura de Principios de Economía entre sus materias, pero durante sus estudios han tenido muy poco contacto con la Economía; les será enseñada y, en general, bien enseñada por profesores que no se preocuparán de forma explícita sobre su formación de Economía.
Creo que se pueden subestimar fácilmente las dificultades que se encuentran para relacionar el primer curso de Principios de Economía, con los estudios de Historia. En la práctica, los historiadores de la Economía olvidan cuánto utilizan las ideas de la teoría económica. Muy a menudo, el estudiante de Historia económica recuerda únicamente los desagradables encuentros con la renta marginal, por ejemplo, que parece ser algo que nunca ocurre en un tiempo histórico, y nadie le ha explicado cómo se desarrolla esta idea de manera que se la pueda utilizaren la investigación histórica.
En este libro intento explicar las ideas de Economía de manera que puedan relacionarse con el interés histórico y persuadir a los estu­diantes que siguieron un curso de principios de Economía, de que la materia no era tan poco lógica como creían. (Parto de la idea de que no es necesario poseer base alguna de principios de Economía.)