Noches de humo: Cómo se planeó y ejecutó la toma del Palacio de justicia

Por: Olga Behar
[1988]

Todo lo que aquí se cuenta sucedió. Los personajes de esta narración son de carne y hueso. Quienes pudieron relatarme sus experiencias, ocuparon 1987 a reconstruirlas. Las vidas y obras de los que ya no están fueron auscultadas, hurgadas, en archivos, álbumes familiares, testimonios de parientes y amigos y en relatos de acciones públicas conocidas por los medios, y en muchas ocasiones ocultadas a los colombianos.
En atención a su solicitud —que tiene su origen en riesgos de seguridad personal— algunos de los protagonistas llevan en esta historia nombres ficticios.

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La educación en Colombia: 1978-1957 Una historia social, económica y política

Por: Aline Helg
[2001]

Este libro, originalmente publicado en francés bajo el título Civiliser le peuple et former les élites (Civilizar el pueblo y formar las élites), apareció por primera vez en español, en 1987. La Universidad Pedagógica Nacional vuelve a entregarlo ahora a investigadores, profesores y estudiantes interesados en la historia y el desarrollo de la educación en el país.
La educación en Colombia de Aline Helg, constituye el estudio más completo escrito hasta el momento sobre la enseñanza primaria y secundaria durante la primera mitad del siglo XX. Mediante el uso de una prodigiosa y variada documentación – consulta de revistas y periódicos, examen de legislación escolar y escrutinio de los archivos del Estado, de la Iglesia y de las instituciones privadas- la autora recrea los planes y programas escolares en relación con la vida política, social y económica de la nación. A ello condiciona un empleo inteligente de estadísticas y entrevistas con maestros, políticos, ministros de educación y representantes de la iglesia dirigido a precisar los logros y fracasos de un precario sistema educativo que intentaba cubrir las necesidades de un país con múltiples contradicciones. Aline Helg indica que a pesar de la ampliación cuantitativa de escuelas y colegios, el país no logró crear un sistema educativo integral y compacto. Por el contrario,la educación colombiana siguió marcada por diferencias regionales, raciales, sociales y políticas que a continuación se expresaron en los conflictos conocidos como la violencia.

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El orangután con sacoleva: cien años de democracia y represión en Colombia 1910-2010

Por: Francisco Gutiérrez Sanín
[2014]

En diversos debates, tanto académicos como políticos, mientras que un grupo de personas asegura que Colombia es la democracia más antigua de Latinoamérica, otro dice que es un régimen terrorista de Estado. ¿Cuál de los dos se equivoca? ¿Y si ambos tuvieran razón, así fuera parcialmente? Este libro toma en serio esta posibilidad, que encaja muy bien con la intuición de Darío Echandía cuando planteó que el régimen político colombiano era «un orangután con sacoleva». Explica en detalle por qué un aná­lisis creíble tendría que tener en cuenta tanto la institucionalidad y las dinámicas democráticas enraizadas de manera profunda en la vida pública del país como sus tendencias homicidas persistentes, que se expresan en resultados devastadores que no han tenido que sufrir ni siquiera algunas de las peores dictaduras del continente.
Esta coexistencia constituye, por un lado, una «anomalía», en la medida en que está en buena parte sin explicar, y por otro un «déficit civilizatorio», tanto de nuestra democracia como de nuestro centrismo. El libro muestra que las soluciones a la anomalía y al déficit están lejos de ser obvias, e invita a abandonar explicaciones relativamente fáciles que han adquirido carta de ciudadanía pese a no superar los más simples exámenes comparados.

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